Projet à l’échelle de l’établissement et de son territoire, le « laboratoire de mathématiques » est un lieu d’échanges de pratiques et de réflexion disciplinaire et didactique, un lieu de formation, de production de ressources, d’expérimentation pour les enseignants de mathématiques en coordination avec les équipes des autres disciplines qui vise à accroître l’efficience de l’enseignement à destination des élèves et des étudiants.
L’académie de Reims compte plusieurs laboratoires actifs répertoriés ci-dessous. Leurs thématiques de travail sont accessibles en cliquant sur l’étiquette concernée.
Descriptif des laboratoires de mathématiques par les enseignants
Laboratoire Collège Paul Langevin / Collège Saint-Joseph, Romilly-sur-Seine
Le laboratoire de mathématiques de Romilly-sur-Seine a été crée en décembre 2021 et compte environ 10 membres issus des collèges Paul Langevin et Saint-Joseph de Romilly. Nous choisissons chaque année un thème de travail correspondant essentiellement aux difficultés rencontrées par nos élèves et cherchons ensemble des activités et exercices permettant de pallier leurs difficultés ou relatifs à des thématiques plus larges : par exemple, il peut s’agit d’aborder les exercices de programmation, la trace écrite et l’apprentissage des leçons, les mathématiques au quotidien… Nous travaillons aussi sur la semaine des mathématiques et créons des activités communes aux deux établissements : rallye 6e, exposition de frises et pavages…
C’est un temps important d’échanges et de productions qui renouvelle notre enseignement.
Laboratoire du bassin de Troyes
Notre laboratoire rassemble une quinzaine de professeurs issus de plus de 7 établissements scolaires du bassin de Troyes, collèges et lycée, y compris REP et REP+. C’est d’abord un lieu d’échanges et de partage de pratiques pédagogiques. C’est aussi un lieu de formation par les pairs. Cette année, nous prévoyons de construire des ressources pour la semaine des mathématiques, parfois en lien avec le plan « filles et maths » et de développer nos compétences numériques et professionnelles vis-à-vis de l’IA.
Laboratoire du Collège Pierre Souverville, Pontfaverger-Moronvillers
Notre laboratoire a été récemment créé au sein du collège Pierre Souverville de Pontfaverger. Nos membres sont les enseignants de mathématiques du collège (3 + 1 stagiaire).
Par le biais du laboratoire, nous essayons de faire davantage rayonner les mathématiques dans l’établissement : création d’activités spécifiques en lien avec la semaine des mathématiques (Silence on calcule, activités ludiques, interdisciplinaires) ; participation à des concours dans les cours et aussi sur du temps hors classe avec un accès au Labomaths par les élèves (Alkindi, Prix Tangente Collège, Rallye mathématique) ; mise en place du concept « sac à maths » (système de prêt de jeux et livres mathématiques dans les familles et dans le collège). L’axe à développer cette année est la création d’activités de manipulation pour favoriser l’apprentissage dès le cycle 3 en incluant les écoles élémentaires du secteur.