Pour la semaine des maths 2026, sur le thème « Égalités », M. Sauton a choisi de travailler avec ses classes de 4ᵉ sur l’égalité de Pythagore. Travaillant cette année avec deux classes composées en majorité d’élèves peu à l’aise avec les mathématiques, il a choisi de leur proposer deux activités mêlant maths et arts.
Intentions pédagogiques
- Travailler la construction d’un motif précis en utilisant différents outils. (règle, équerre, compas)
- Amorcer le travail sur la translation.
- Consolider les acquis des élèves sur l’égalité de Pythagore.
- Passer un moment agréable avec mes classes et permettre à des élèves d’habitude en difficulté d’être en situation de réussite.
Une mise en valeur
L’APMEP de Lorraine a mis en valeur le travail de notre collègue dans son magazine « Petit Vert » dont vous trouverez les numéros précédents gratuitement ici !
Pour trouver le détail du travail de M. Sauton, nous vous laissons consulter l’article « L’ÉGALITÉ DE PYTHAGORE EN DESSINS » dans le numéro 166 (p 15).
Travail de M. Sauton, collège Marie Curie de TROYES (Aube)